2024年校级教育科研立项课题开题论证会举行
2024-07-02 15:53:04 阅读数：
为进一步规范课题研究，引领教师专业成长，推动学校教科研高质量发展，6月26日，我校举行2024年度校级教育科研立项课题开题论证会。由周吉友副校长、袁培培副校长、马少明主任组成的专家组，对4个校级课题进行开题论证和指导。
此次开题的4个课题为《中职计算机专业混合式学习模式探究》《基于逆向设计的高职英语阅读教学研究》《“三全育人”背景下课程思政融入职业教育计算机专业课教学探讨》《“人工智能+”背景下艺术设计专业改造与创新研究》，涵盖了艺术设计专业改造、专业课程教学改革、教学方法创新及公共课教学改革。这些课题紧扣中高职教育的核心任务，旨在通过科学研究，进一步提升教学质量，培养出更多适应社会需求的高素质技能型人才。
开题论证会上，4个课题的主持人刘泽宇、蒋伟、姚璐、苏一宸老师分别作了开题汇报。他们向专家组汇报了课题选题初衷，从课题研究背景和意义、研究的目标和内容、研究方法和过程、预期研究成果以及研究保障条件等方面进行了细致解说。专家组对课题的选题和研究计划给予了充分肯定，并且从课题的操作性、实效性，研究方法的适宜性等对课题研究工作提出了可行性的意见和建议。
此次课题开题，不仅为我校教师提供了一个展示科研能力和学术水平的平台，也为学校的教学和科研工作注入了新的活力，推动我校教育教学质量的提升，为我校中高职教育的创新发展贡献力量。（质量保障发展部 姚翠兰供稿）
此次开题的4个课题为《中职计算机专业混合式学习模式探究》《基于逆向设计的高职英语阅读教学研究》《“三全育人”背景下课程思政融入职业教育计算机专业课教学探讨》《“人工智能+”背景下艺术设计专业改造与创新研究》，涵盖了艺术设计专业改造、专业课程教学改革、教学方法创新及公共课教学改革。这些课题紧扣中高职教育的核心任务，旨在通过科学研究，进一步提升教学质量，培养出更多适应社会需求的高素质技能型人才。
开题论证会上，4个课题的主持人刘泽宇、蒋伟、姚璐、苏一宸老师分别作了开题汇报。他们向专家组汇报了课题选题初衷，从课题研究背景和意义、研究的目标和内容、研究方法和过程、预期研究成果以及研究保障条件等方面进行了细致解说。专家组对课题的选题和研究计划给予了充分肯定，并且从课题的操作性、实效性，研究方法的适宜性等对课题研究工作提出了可行性的意见和建议。
此次课题开题，不仅为我校教师提供了一个展示科研能力和学术水平的平台，也为学校的教学和科研工作注入了新的活力，推动我校教育教学质量的提升，为我校中高职教育的创新发展贡献力量。（质量保障发展部 姚翠兰供稿）
