培根铸魂育新人——我校新教师教书育人能力提升培训班顺利开班

  为进一步加强师资队伍建设，提升新教师职业素养和业务能力， 9月25日，我校2024年新教师教书育人能力提升培训班顺利开班，6名新教师参加培训，校领导出席开班仪式，党委书记、校长张新昌讲授培训班第一课。
 
  开班仪式上，6名新入职教师首先作自我介绍，质量保障发展部主任吴海对本次新教师培训班的计划、目标和要求进行部署，校领导对新教师送上寄语。王玮副校长希望新教师尽快适应学校环境，树立明确目标，与时俱进，在今后的工作生活中成为具有正能量、积极向上的人。周吉友副校长简要介绍学校的发展历程，提出“明师责、立师德、强师能”的殷殷嘱托，勉励新教师尽快成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。袁培培副校长希望新教师努力做到三个字：一是“变”，从接受教育的身份转变为教育学生的身份；二是“爱”，做到爱教育、爱学生、爱学校；三是“学”，努力提升教育教学能力和专业技能。
  张新昌校长为新教师讲授教书育人能力提升培训班第一课。首先，从“什么是职业教育”的角度，张新昌阐述党的二十届三中全会《决定》提出的 “要加快构建现代职业教育体系，让不同禀赋、不同发展兴趣的学生，多样化成才”的精神，指出党的十八大以来，职业教育的办学目标在不断地转变，在功能定位上，职业教育由“找工作、谋就业”转变为“以人为本”；在重心上，职业教育由“工学结合”转变为“产教融合”；在服务面上，职业教育由“区域”转变为“全局”；在发展路径上，职业教育由“分类”转变为“协同”；在教学主体上，职业教育由“单一”转变为“多元”等等。其次，从“怎么做教师”的角度，张新昌指出，新教师成长离不开不断地学习，要积极融入团队，站得稳讲台。一方面，要认真学习职业教育的相关文件，了解政策，不断提升自己的专业能力，要多进企业进行顶岗学习锻炼；另一方面，在团队中要积极主动、优势互补，尽快融入；同时，还要了解教学规范、积极助力专业的发展，提升管理学生的能力，做到一专多能，向双师、多师方向努力。最后，他殷切希望新教师能够迅速成长、勇挑大梁，成为“为学为人为师”的榜样与示范。
 
  2024年新教师教书育人能力培训工作由学校质量保障发展部牵头，制定了周密科学的培训方案和课程安排。本次培训班计划为一学期，培训内容分为6大模块，包括寄语、授课、读书、沙龙、观摩、调研、试讲等培训形式，促进新教师尽快成长发展，建设新时代高素质专业化教师队伍。（质量保障发展部 吴海 供稿）