新教师培训班举行“教师专业成长”专题讲座

    为助力新教师快速适配教育教学岗位，夯实专业素养根基，提升教书育人能力，11月12日，我校2025年新教师教书育人能力提升培训班举行第四次专题讲座，由质量保障发展部副主任姚翠兰老师主讲。本次培训内容聚焦新教师专业成长，全体2025年新入职教师齐聚一堂，在集中培训中汲取前沿教育智慧，明晰职业成长路径。     本次培训以“教师专业成长”为核心主题，紧扣新教师职业起步阶段的核心需求，构建“理念引领+实践指导+互动交流”的三维培训体系。讲座围绕“教师专业成长的核心价值”展开阐述，强调高质量教学是教师立身之本，个人职业发展与学校教育事业进步同频共振，鼓励新教师以专业成长为抓手，实现个人与学校的双向成就。针对教师成长规律，系统阐述“初级—中级—高级”三阶段的发展特点：初级阶段侧重学习模仿，夯实教学基本功；中级阶段注重教学方法创新，形成个性化教学思路；高级阶段则需构建独特教学理念，成为领域内的引领者。
    结合新教师教学实践需求，姚老师给出具体成长指引：在教学设计层面，需深度解读课程标准与教材，精准分析学情，紧跟最新教学改革要求，制定科学可行的教学方案；在教学实施层面，要灵活运用多元化教学方法，积极探索新型教学手段，让课堂更具活力；在学科素养层面，既要系统掌握学科核心知识，也要持续追踪前沿动态，不断拓宽知识边界；在科研能力层面，鼓励新教师主动参与技能大赛、省级课题等项目，严守学科规范，聚焦学科热点，以科研助力教学提升。最后姚老师强调新教师要注重终身学习，多向老教师、优秀同行请教，在丰富教学实践的同时，坚持反思总结，在沉淀中持续精进。
    此次专题讲座内容详实、针对性强，为新教师尽快融入岗位、加速起步发展提供了有力指导。