我校教师在省职教学会主题征文活动中荣获二等奖

    近日，江苏省职业技术教育学会公布“教育强国建设背景下职业教育的新使命与新作为”主题征文活动获奖名单，我校韩静老师的论文《职普融通背景下职业院校学生核心素养的差异化建构》荣获二等奖，展现了我校教师在职业教育理论研究与实践探索中的深厚积累与创新能力。
    根据江苏省职业技术教育学会《关于开展“教育强国建设背景下职业教育的新使命与新作为”主题征文活动的通知》文件要求，我校积极组织教师参赛。韩静老师的应征论文《职普融通背景下职业院校学生核心素养的差异化建构》基于职普融通的政策背景与江苏职业教育实践，围绕职业院校如何在融合进程中保持类型特色、培育满足产业需求的人才展开探讨，提出了由“技术思维”“实践智慧”与“职业情怀”构成的素养框架。该论文凭借其扎实的理论功底、鲜明的实践指向和清晰的逻辑表达，在全省职业院校近900篇应征论文中脱颖而出，获得专家认可。     此次获奖是我校持续推动教育教学改革、鼓励教师开展科研探索的重要成果体现。学校将继续支持教师参与各类学术交流与科研活动，推动理论与实践深度融合，为职业教育高质量发展贡献智慧与力量。