党的群众路线教育实践活动“走进行业企业”专

党的群众路线教育实践活动“走进行业企业”专题调研活动方案(2013-07-20)

江苏省新闻出版学校

党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节

“走进行业企业”专题调研活动方案

 

为了落实党的群众路线教育实践活动“开门搞活动”的要求，贯彻职业教育“以服务为宗旨”的原则，充分听取用人单位对学校办学的意见与建议，主动对接新闻出版业发展需求，进一步改进技能人才培养工作，加强专业建设，提高教育教学质量，根据《学校党的群众路线教育实践活动工作方案》和《学校学习教育、听取意见环节活动实施办法》，制定“走进行业企业”专题调研活动方案如下。

一、领导机构

成立“走进行业企业”专题调研调研活动领导小组，由校党委成员、教学部门中层干部、专业教研室主任组成，具体组成人员如下：

组  长：陈明坤（校党委书记、校长、教育实践活动领导小组组长）

副组长：刘宁俊（校党委副书记、副校长、教育实践活动领导小组副组长）

王  玮（校党委委员、校长助理、教育实践活动领导小组成员）

周吉友（校党委委员、校长助理、教育实践活动领导小组成员）

毕大良（校党委委员、办公室主任、教育实践活动领导小组办公室综合组组长）

组  员：马少明（教务处主任、教育实践活动领导小组办公室材料组组长）

潘达东（科研督导室主任）

沈  宁（实训处主任）

吴振宇（实训处副主任）

唐裕标（印刷技术专业教研室主任）

王元平（出版与发行专业教研室主任）

张建国（图文信息处理专业教研室主任）

周凤玲（包装技术与设计专业教研室主任）

    协调员：毕大良、沈  宁、吴振宇

   二、调研方向、成员、时间

成立4个调研小分队，根据各自的调研方向，在7月20—30日开展调研。由于期间有部分人员参加省级培训，各分队要妥善处理好调研与培训的时间安排，确保调研时间与质量。具体安排如下：

三、调研内容

1、相关产业发展的现状、趋势、机遇、困难。

2、企业的发展历程、经营范围、员工队伍状况、设备和技术状况、产品或业务优势、经营理念、经营状况、发展思路。

3、有无我校毕业生，发展状况如何（举例）。

4、我校毕业生在品德、技能、知识等方面表现如何，能否胜任工作，有何特点与优势。

5、我校毕业生还存在哪些问题，有无流失，流失原因。

6、我校在德育、教学、课程设置等方面有哪些需要改进的地方。

7、需要技能人才的专业（岗位）名称、数量，目前的员工来源，工作待遇（工时、强度、薪酬等）如何，我校在现有专业的调整、建设，新专业的开发、设置等方面可以做哪些工作。

8、对相关专业的技能人才的职业岗位能力结构、知识结构、素质结构的要求。

9、对改进实习工作、加强校企合作的意见与建议。

10、对学校办学的其他意见与建议。

四、调研要求

1、每个分队的领队负总责，队员分工协作，行前召开一次碰头会研究活动计划。参加调研的队员可根据实际情况进行调整和替补。

2、每个分队选择省内4家左右具有代表性的相关企业（如第一分队选择传统印刷企业与数字印刷企业各两家）为调研对象。

3、调研前要广泛搜集专业、行业、企业的背景材料和信息，做好充分准备，参考以上调研内容准备调研提纲。

4、与企业有关负责人、一线技术人员和毕业生直接见面，通过询问、座谈、填写问卷、观察等方式开展调研，做好详细记录，注意过程性资料的保存，确保调研有的放矢、收获显著。

5、各分队指定执笔人，认真梳理和汇总调研成果，结合已经掌握的相关信息和思考成果，集思广益，精心提炼，深入探讨，形成内容翔实、观点鲜明、对学校改进办学有较大参考价值的书面调研报告。书面调研报告大体包括：本专业服务面向的行业的发展现状、技能人才需求情况，我校毕业生在品德、知识、能力、素质等方面的优势与不足，对我校调整优化现有专业、开发设置新专业（或方向），调整课程设置和教学内容，改革人才培养模式和教学方法，改进德育，加强校企合作，增强招生吸引力，培育核心竞争力等方面的建议。

6、各分队于8月1日前将调研报告提交给学校教育实践活动办公室综合组毕大良主任处，以便及时汇总上报。

教育实践活动领导小组办公室

二〇一三年七月十九日