我校召开新学期体育教师工作会 多维部署护航学生全面发展

       为扎实推进新学期体育教育教学工作，进一步发挥体育在“五育并举”中的育人价值，我校于9月2日召开新学期体育教师工作会议，全体体育教师参会，体育学科负责人主持会议并作工作部署。        会议围绕“教学提质、赛事赋能、心理护航”三大核心展开详细安排。在教学工作方面，明确要求教师结合不同专业人才培养需求优化课程内容，同时需定期开展教学研讨，打磨优质教案，确保课堂教学兼具实用性与趣味性。
       在学生体育赛事组织上，会议确定本学期将重点开展两大核心活动：秋季校园运动会计划于10月举办，需提前完成项目设置、赛程规划及安全预案制定，鼓励各班级全员参与，营造“人人爱运动”的校园氛围；冬季跳长绳活动拟于12月启动，配套开展“班级PK”等激励机制，激发学生运动积极性，同时要求教师全程跟班指导，保障运动安全。
       针对学生心理健康关注，会议特别强调体育教学需融入心理疏导元素：教师在课堂中要密切观察学生情绪状态，对表现出焦虑、低落的学生及时沟通；通过篮球、飞盘、拔河等团队运动培养学生协作意识，借助跳绳、趣味接力等轻量项目帮助学生释放压力；此外，需建立与班主任的联动机制，共享学生运动表现与心理状态，形成“体育+心理”的协同育人合力。
       此次会议不仅为体育教学工作划定了清晰路径，更凝聚了团队育人共识。全体体育教师将以专业素养与责任担当，把“健康体魄”与“阳光心理”的培养融入教学点滴，为学生全面发展筑牢体育根基。