王钰鑫老师开设校级公开课

    5月14日下午，我校王钰鑫老师执教了一堂题为《色彩的采集与重构》的校级公开课。多位专任教师到场听课并参与评课。     本课为《构成基础》第三章“色彩构成”的重要内容。课堂伊始，王老师以“色块猜人物”游戏巧妙导入，迅速点燃学生兴趣，引导大家思考色彩与事物特征之间的内在关联。在轻松有趣的互动中，学生自然进入“色彩采集与重构”的学习主题。实践环节中，学生基于自选的敦煌壁画素材，完成色彩采集与重构练习。王老师巡回指导，及时点拨。课后，学生作品通过投屏展示，并开展自评、互评与教师点评，课堂氛围热烈，教学成效显著。
    在评课环节，听课教师充分肯定了王老师以融入思政元素的“敦煌丝巾设计”为任务驱动的教学方法，以及对学生理性运用人工智能工具能力的培养。同时，大家也围绕板书等课程细节提出了中肯建议。
    本次公开课教学目标明确形式多样，既体现了专业教学的严谨性，又展现了艺术教育的灵动与温度。作为新教师的一次校级展示，这堂公开课不仅为青年教师搭建了锤炼教学技能、展示个人风采的平台，也为学科教学研讨提供了鲜活的案例，有效促进了我校教师间的互学共进，推动课堂教学质量的持续提升。